ENSEIGNANTS CHERCHEURS

Maitresse de conférences

Spécialité : Sociologie du sport, du travail, de l’action publique

Mail : nathalie.le-roux@umontpellier.fr

Thématiques de recherche 

• Sports et loisirs de nature et vulnérabilités en contexte de changements climatiques
• Accessibilité au sports et loisirs de nature et participation des personnes handicapées
• Sports et loisirs de nature et vieillissement

Mots clés

sports et loisirs de nature – changement climatique – accessibilité – inégalités – santé – handicap – vieillissement

Publications

ORCID : 0000-0001-9540-235X

IDREF : https://www.idref.fr/066887674

LindedIn : https://www.linkedin.com/in/nathalie-le-roux-16211745/

Google Scholar : https://scholar.google.com/citations?user=PdB14_UAAAAJ&hl=fr

Professeure des Universités

Spécialité : Sociologie du sport et des activités physiques adaptées, Sociologie visuelle et filmique

E-mail : anne.marcellini@umontpellier.fr

Thématiques de recherche :

• Mises en scène et représentations du corps déficient dans les images et les médias 
• Intégration par le sport, processus de déstigmatisation et société inclusive
• Les catégories sportives et les catégories du handicap : interdépendances et transformations réciproques
• Approches visuelles en sciences sociales

Mots clés :

Corps, Sport, Images, Représentations sociales, Médias, Intégration sociale, Inclusion, Environnements sociaux, mouvements sociaux, militantisme, catégorisation sociale

Publications et travaux :

ORCID : 0000-0003-1755-2314

Scopus Author

IdRef : 07823641X

IdHAL : anne-marcellini

Google Scholar

Thématiques d’enseignement :

• Sociologie de l’association dans le secteur sport et santé
• Images du corps handicapé et sociétés
• Méthodologie de la recherche

MCU HDR

Spécialité : Sociologie, sociohistoire
E-mail : christelle.marsault(at)umontpellier.fr

Rôle et mission :

Responsable du Master MEEF 2

Responsable des doctorats STAPS de l’ED 60

Assistants de Prévention du laboratoire Santesih

Thématiques de recherche :

•    L’inclusion scolaire des élèves à besoin éducatif particulier en EPS
•    l’inclusivité : capabilité et environnement capacitant pour les élèves à besoin éducatif particulier et en situation de handicap
•    les dispositifs de mise en œuvre de sport-santé sur ordonnance.

Mots clés :

Education physiques et sportives, sport-santé, capabilité, environnement capacitant, élèves à besoins éducatif particulier

Productions récentes

 – Ouvrages et directions d’ouvrage :

•    Marsault C. & Cornus S. (dir). (2014). Santé et EPS : un prétexte, des réalités. Paris :      L’harmattan.

•   Marsault C. (2009). Socio-histoire de l’EPS. Paris : PUF.

– Direction de revue

• Lefevre L. & Marsault C. (2022). « Présence corporelle ». Recherches & éducations, 24 (en ligne)

 – Principaux articles publiés au cours des dernières années :

•  Knobé S. & Marsault C. (2025). « La singularisation d’une politique de santé publique : le cas des dispositifs sport-santé sur ordonnance à Strasbourg et à Mulhouse ». Dans Économie sociale et solidaire, bien vivre et santé globale. Reims : Presses universitaires de Reims (Epure). A paraître.

• Lefevre L. & Marsault C. (2022). « Le rôle des objets comme appuis pour penser une situation capacitante ». Recherches & éducations, 23, HS CAPAS (en ligne).

• Marsault C. & Lefevre L. (2022). « La présence corporelle des enseignants ». Un savoir professionnel à construire par le théâtre-forum.  Recherches & éducations, 24 (en ligne).

•  Lefevre L. & Marsault C. (2021). « Les dégagements silencieux des adolescents obèses à l’épreuve des normes corporelles en Éducation physique et sportive ». SociologieS (en ligne).

Marsault C. (2021). « Le sport-santé, une nouvelle catégorie de l’action publique ? » dans Gasparini W. & Knobé S. (dir). Le sport-santé : de l’action publique aux acteurs sociaux, Strasbourg : PUS.

•  Marsault C. (2019). « Le travail en équipe favorise-t-il l’innovation ? Regard sur le processus de décision collective en éducation physique et sportive ». Recherches & Educations. Varia (en ligne)

•  Lefèvre L. & Marsault C. (2018). « Le BEP, un moment d’exception pédagogique : regards    croisés des enseignants du premier et du second degré ». La nouvelle revue de l’adaptation et de la scolarisation, 81, dossier Éducation et société inclusives, 1-11.

• Marsault C. (2017). « Le sport-santé, un objet médical, social ou sportif ? Le dispositif strasbourgeois « sport-santé sur ordonnance » comme objet politique transversal ». Sciences Sociales et Sport n°10, mai. 21-49.

•  Marsault C. (2016). « Sport sur ordonnance, une mise à distance de la médecine : le dispositif strasbourgeois vu par ses éducateurs ». Santé publique vol 28/1. 163-167.

HDR : Les savoirs professionnels : mise en forme et mise en norme. Soutenue à Strasbourg le 20 janvier 2023.

Thématiques d’enseignement :

•    Histoire du sport

•    Sociohistoire et épistémologie de l’EPS

•    Initiation à la recherche

•    Méthodologie des écrits du CAPEPS

•    Enseignement en didactique et pédagogie de l’EPS

Professeur des Universités

Mail: eric.perera@umontpellier.fr

Tel: 04 11 75 90 91

Rôles et missions :

• Directeur laboratoire SantESiH (UR_UM211)
• Responsable Département Management du Sport
• Responsable Master Management du Tourisme Sportif
• Relais-handicap Enseignant (STAPS)

Thèmes de recherche :

Ses travaux s’articulent principalement autour du corps et de ses transformations, explorant les enjeux sociaux allant du corps stigmatisé (notamment l’obésité et la chirurgie bariatrique) au corps hors norme (à travers l’étude de la discipline ascétique dans le bodybuilding). Plus récemment, ses recherches s’ouvrent à l’accessibilité des loisirs de pleine nature pour les personnes en situation de handicap (exemples : Fauteuil Tout Terrain, handiski). Il développe également une expertise sur l’enquête de terrain et les écritures alternatives en sciences sociales, qu’il coordonne au sein de la collection « In Situ » aux éditions Effigi : https://santesih.edu.umontpellier.fr/collection-in-situ/.

Mots clés :

Accessibilité, loisirs sportifs, corps, situations de handicap.

ORCID : 0000-0001-8151-3809

IdHAL : eric-perera

IdRef : 149554613

ResearchGate : Eric_Perera

MCU HDR

E-mail : robin.recours(at)umontpellier.fr

Rôle et mission :

Enseignant chercheur – Habilité à diriger des Recherches (Maître de Conférences HDR) en STAPS, Sciences Humaines et Sociales

Thématiques de recherche :

• Cultures populaires : Sport, Musique, Jeux vidéo
• Adolescence
• Imaginaires

Mots clés :

Culture, Adolescence, Sport.

Principales productions :

Articles :

• Fiteni, T., Lassalle G., & Recours, R. (2021). La consommation d’alcool des jeunes footballeurs.euses (14-19 ans) : impacts de l’âge, du sexe et du niveau d’expertise. Loisir et Société / Society and Leisure, 5(1), 1-16.
• Lassalle, G., Recours, R., & Griffet, J. (2018). Role of Family Members in Sport Motivation, Involvement and Expertise of Track and Field Athletes in France. Journal of Comparative Family Studies.
• Riffaud, T., Recours, R., & Gibout, C. (2015). Sports et Arts de rue: être citadins autrement. Loisir et Société / Society and Leisure, 39(1), 1-13.
• Recours, R., Aussaguel, F., & Trujillo, N. (2009). Metal Music and Mental Health in France. Culture, Medicine and Psychiatry,33 (3), 473-488.

Chapitres d’ouvrage :

• Recours, R. (2015). Myopie et Presbytie dans le business du sport, in Lapeyronie & Roussel : Management & Marketing territorial des sports. Dardilly: Les Éditions de Bionnay, pp.62-71.
• Recours, R. (2013). « You can fly. You belong to the sky. » Le Rêve de Vol comme Motivation dans la Pratique des Sports d’Hiver, in Monneyron F. (dir.) : Sport et Imaginaire. Montpellier : Presses Universitaires de la Méditerranée.

Thématiques d’enseignement :

• Anthropologie du corps et du sport
• Communication

MCU-HDR

E-mail : remi.richard(at)umontpellier.fr

Rôle et mission :

Après avoir soutenu en 2013 sa thèse de doctorat portant sur l’expérience sportive du corps en situation de handicap, Rémi Richard est recruté en 2015 à l’UFR STAPS de l’université de Montpellier. Il est responsable du mastre 2 PESAP « Prévention, Éducation pour la Santé et Activité Physique ».

Thématiques de recherche :

• Sociologie du handicap
• Sociologie du genre
• Handicap et technologies

Publications :

ORCID : 0000-0002-6170-367X

ResearchGate : Remi-Richard

Thématiques d’enseignement :

• Sociologie générale
• Sociologie du handicap, des APS, du genre
• Méthodologie de la recherche

Autres responsabilités :

• Expert pour les revues :
  • Physical Adapted Activity Quarterly
  • International Review for the Sociology of Sport
  • Recherche & Education
  • STAPS

Statut : Maître de Conférences

Spécialité : Sociologie

Tel (professionnel) :

E-mail : laurent.solini@umontpellier.fr

Rôle et mission

En octobre 2012, Laurent Solini soutient une thèse de doctorat en sociologie qui porte sur les expériences de détention des adolescents incarcérés en établissement pénitentiaire pour mineurs. En septembre 2013, il est recruté en tant que maître de conférences à l’université de Montpellier et rejoint le laboratoire Santesih où il intervient essentiellement au sein du Master « Prévention, éducation pour la santé et activité physique » (PESAP) ainsi qu’en sociologie au niveau Licence. 

Responsabilités scientifiques et administratives

De 2018 à 2020 – Directeur de la recherche « D’une institution de prise en charge à l’autre. Une étude exploratoire des socialisations institutionnelles des mineurs sous main de justice », subventionnée par la Mission de Recherche Droit et Justice

De 2014 à 2016 – Directeur de la recherche « Fabriquer la prison. Pour une étude des “spatialités” au sein de cinq prisons belges et françaises », subventionnée par la Mission de Recherche Droit et Justice

Depuis 2020 – Responsable de la Mention Activité Physique Adaptée et Santé à l’UFR STAPS de Montpellier

Depuis 2015 – Responsable de la sociologie en licence à l’UFR STAPS de Montpellier

Depuis 2014 – Responsable du Master 1 « Prévention, Education pour la Santé et Activité Physique » attaché à l’UFR STAPS de Montpellier

De 2016 à 2018 – Membre du conseil scientifique de l’UFR STAPS de Montpellier

Thématiques de recherche

L’enfermement carcéral : expériences individuelles et collectives en détention

Politiques pénales et pénitentiaires

L’architecture carcérale

Parcours de mineurs sous main de justice

Sociologie des délinquances juvéniles et de la jeunesse des quartiers populaires

Principales publications

Solini L., 2022, « “Libérable”. L’expression ordinaire d’une sortie de prison pour mineurs », Ethnologie française, vol. 52, n°1, pp. 199-213

Solini L., Yeghicheyan J., Mennesson C. (dir.), 2022, Les déplacés. Portraits de parcours de jeunes sou main de justice, Nîmes, Champ Social, « Questions de société »

Solini L.,Yeghicheyan J., Ferez S. (dir.), 2019, Prisons. Usages et appropriations des espaces carcéraux,Paris, Éditions de la Sorbonne, « Locus Solus »

Solini L., 2017, Faire sa peine à l’Établissement pénitentiaire pour mineurs de Lavaur, Nîmes, Champ Social, « Questions de société » (a fait l’objet d’une audition au Sénat, dans le groupe de travail « Réinsertion des mineurs enfermés », le 16 mai 2018)

Solini L., Basson J.-C., 2017, « Sortir de cellule / demeurer en cellule. Une sociologie des expériences paradoxales de la détention en établissement pénitentiaire pour mineurs », Agora débats /Jeunesses,vol. 77, n° 3, pp. 67-79

Jaspart A., Solini L., 2016, « “Promenade”. De l’étude d’un quartier mineurs par sa cour », Champ Pénal/Penal field, vol. 13, [http ://champpenal.revues.org/9431]

Solini L., Scheer D., Yeghicheyan J., 2016, « Une fenêtre ouverte sur l’extérieur » ? Ecologie de deux espaces carcéraux, Sociologie, vol. 7, n° 3, pp. 225-242, [https://sociologie.revues.org/2851]

Solini L., Basson J.-C., 2012, « L’hyperactivité forcée : un mode de gestion des mineurs incarcérés », in Bodin R. (dir.), Les métamorphoses du contrôle social, Paris, La dispute, « Mouvements de société », pp. 167-177

Solini L., Neyrand G., Basson J.-C., 2011, « Le surcodage sexué en établissement pénitentiaire pour mineurs. Une socialisation en train de se faire », Déviance et société, Vol. 35, n° 2, pp. 195-215 (fait l’objet d’une mention dans le numéro 232 de la revue Sciences Humaines, Décembre 2011)

Thématiques d’enseignement

L’enfermement asilaire et carcéral

Production des normes et mécanismes de pouvoir

Sociologie de l’éducation et de la socialisation

Sociologie de la condition populaire

Méthodes de recherche en sciences sociales

MCU HDR

Spécialité : Sociologie, sociohistoire
Tel (professionnel) : 04 11 75 90 88
E-mail : sylvain.ferez(at)umontpellier.fr

Rôle et mission :

Sylvain Ferez est directeur du laboratoire SANTESIH depuis 2015 et directeur-adjoint du département scientifique « éducation » de l’Université de Montpellier depuis 2017. Au sein de SANTESIH, il anime depuis une dizaine d’années deux programmes de recherche qui s’intéressent aux enjeux sociohistoriques du sport pour personnes handicapées et à l’impact du diagnostic de séropositivité au VIH sur l’accès aux activités physiques et sportives. Dans le cadre de ces programmes, il dirige également plusieurs études comparées entre la France continentale et la Guadeloupe.

Thématiques de recherche :

•    Vécu du VIH, rapport au corps et accès aux activités physiques et sportives des personnes vivant avec le VIH ;
•    Handicap, santé, mobilisations associatives et collectives ;
•    Genre, sexualité et discriminations au sein des activités physiques et sportives;

Mots clés :

Activités physiques et sportives, santé, handicap, VIH, genre, sexualité.

Principales productions :

 – Ouvrages et directions d’ouvrage :

•    L. Solini, J. Yeghicheyan, S. Ferez (2019). Prisons. Usages et appropriations des espaces carcéraux. Paris : Éditions de la Sorbonne, Coll. Locus Solus.
•    S. Ferez (2016). La Corporation critique. Gestion physique et mobilisation sportive des marges. Paris : L’Harmattan, Coll. Mouvements des savoirs.
•    S. Ferez & S. Ruffié (2015). Le Corps de la honte. Sociohistoire de la prise en charge du VIH-sida en Guadeloupe. Nancy : Presses Universitaires de Nancy, Coll. Epistémologie du corps.
•    S. Ruffié & S. Ferez (2013). Corps, sport, handicaps (1) : L’institutionnalisation du mouvement handisport (1954-2008). Paris : Téraèdre, Coll. Passage aux actes.
•    S. Ferez & J. Thomas (2012). VIH & Sport : un corps sous contrainte médicale. Paris : Téraèdre, Coll. Passage aux actes.
•    S. Ferez (2008). Le Corps homosexuel en-jeu. Sociologie du sport gay et lesbien. Nancy : Presses Universitaires de Nancy, Coll. Epistémologie du corps.
•    S. Ferez (2007). Le Corps déstabilisé. L’œuvre de Claude Pujade-Renaud. Paris : L’Harmattan, Coll. Le corps en question.
•    A., Elling & S. Ferez (2007). Fitnesscentra als vluchtige gemeenschappen. Nieuwegein: Arko Sports Media.
•    S. Ferez (2005). Mensonge et vérité des corps en mouvement. L’œuvre de Claude Pujade-Renaud. Paris : L’Harmattan, Coll. Espaces et temps du sport.

 – Principaux articles publiés au cours des dernières années :

•    S. Ferez, Y. Moralès, C. Erard (2019, in press). Naissance d’une approche critique du sport et du corps. Le rôle de Michel Bernard (1927-2015) dans le « moment 68 » de l’éducation physique. STAPS.
•    R. Richard, A. Marcellini, A. S. Pappous, H. Joncheray, S. Ferez (2019). Construire et assurer l’héritage des Jeux olympiques et paralympiques. Pour une inclusion sportive durable des personnes vivant des situations de handicap. Movement & Sport Sciences/Science & Motricité, Published online : 27 Septembre 2019 [https://doi.org/10.1051/sm/2019031].
•    Y. Moralès, Y. Travaillot, S. Ferez (2019). Le GREC (1968-1976), une contestation « par corps » de la formation des enseignants d’éducation physique et sportive. Sciences Sociales et Sport, 13, 57-84.
•    A. Bergamaschi, F. D’Arripe-Longueville, L. Liora Gray, S. Colson, C. Goujard, S. Ferez, I. Rouanet, J. Durant, E. Rosenthal, C. Pradier, M. Duracinsky, L. Schuft (2019). Perceived HIV-related physical fatigue, sociodemographic characteristics and physical activity: a cross-sectional study. Journal of Clinical Nursing, 28(11-12), 2147-2156.
•    L. Schuft, E. Duval, J. Thomas, S. Ferez (2018). « To be or not to be sick and tired ». Managing the visibility of HIV and HIV-related fatigue. Health: An Interdisciplinary Journal for the Social Study of Health, Illness and Medicine, 22(4), 317-336.
•    S. Ferez, S. Ruffié, S. Héas (2018). Recognizing geographic and cultural alterity through sport? Institutionalizing the Arctic Games (1967-2004). Diagoras: International Academic Journal on Olympic Studies, 2, 11-34. [http://diagorasjournal.com/index.php/diagoras/article/view/5] •    S. Ferez & E. Perera (2018). “To those who say that I am ill, I invite them to come and train with me.” Becoming a bodybuilder in the face of HIV. STAPS, 119, 95-116.
•    S. Ferez, S. Ruffié, S. Héas (2018). Sports and « Minorities »: Negotiating the Olympic Model. Sport, Ethics and Philosophy, 12(2), 177-193.
•    D. Issanchou, S. Ferez, E. de Léséleuc (2018). Technology at the service of natural performance: cross analysis of the Oscar Pistorius and Caster Semenya cases. Sport in Society, 21(4), 689-704.
•    S. Ferez, S. Ruffié, D. Issanchou, J. Cornaton (2018). The manager, the doctor and the technician. Political recognition and institutionalization of sport for the physically disabled in France (1968-1973). Sport in Society, 21(4), 622–634.
•    J. Cornaton, A. Schweizer, S. Ferez, N. Bancel (2018). The divisive origins of sports for physically disabled people in Switzerland (1956-1968). Sport in Society, 21(4), 591-609.
•    M. Perez, S. Ferez, S. Héas (2017). L’infection au VIH à l’ère de la maladie chronique : Les avatars du retour des refoulés de la mort et de la sexualité. SociologieS. Mis en ligne le 13 novembre 2017 [http://sociologies.revues.org/6371].
•    M. Perez & S. Ferez (2017). Sport et VIH-sida : de l’exclusion des séropositifs à l’accompagnement des « malades ». Sciences de la société, 101, 92-111.
•    S. Ferez & L. Solini (2017). Sports et politiques publiques. De la réciproque des relations ?. Sciences Sociales et Sport, 10, 13-19.
•    S. Ferez, S. Ruffié, N. Bancel (2016). From Sport as an instrument in Rehabilitation to the adoption of Competitive Sport: Genesis of a Delegatee Sports Federation in France for those with Physical Disabilities (1954-1972). Sport History Review, 47(2), 146-171.
•    A. Marcellini, E. Perera, A. Rodhain, S. Ferez (2016). Rapport au corps et engagement dans les activités physiques chez les personnes touchées par l’obésité. Comment penser les « histoires de corps » individuelles dans une « société obésogène » ?. Santé Publique, HS(S1). 117-125.
•    E. Duval, S. Ferez, J. Thomas, L. Schuft (2016). « Devenir » malade chronique par l’activité physique : le rôle des associations VIH. Santé Publique, HS(S1). 89-100.
•    G. Villoing, S. Ruffié, S. Ferez, S. (2016). Care en milieu postcolonial : émancipation et revendication identitaire des personnes handicapées en Guadeloupe. ALTER, European Journal of Disability Research, 10, 54-66.
•    S. Ferez, J. Thomas, S. Ruffié (2015). De l’auto-organisation des mutilés de guerre à la structuration d’une Fédération sportive pour handicapés physiques : la spécificité de la France (1954-1972). European Studies in Sports History, 8, 121-148.
•    S. Ruffié, S. Ferez, E. Lantz (2014). From the Institutionalization of “all disabilities” to Comprehensive Sports Integration: The Enrolment of France in the Paralympic Movement (1954-2012). The International Journal of the History of Sport, 31(17), 2245-2265.
•    S. Ferez, E. Duval, S. Héas, P. Fougeyrollas (2014). Continuer à s’engager dans des loisirs après avoir été infecté au VIH : entre quête de normalité et prescription sociale ?. Loisir & Société/Leisure and Society, 37(2), 205-223.
•    S. Ruffié, S. Ferez, E. Lantz (2014). From the Institutionalization of “all disabilities” to Comprehensive Sports Integration: The Enrolment of France in the Paralympic Movement (1954-2012). The International Journal of the History of Sport, 31(17), 2245-2265.
•    J. Thomas, E. Duval, S. Ferez (2014). La perception de l’activité physique comme mode de prise de charge du VIH : effets de la visibilité du corps sur les stratégies de gestion d’une  maladie chronique. Movement & Sport Sciences/Science & Motricité, 84, 99-110.
•    S. Ferez (2012). From Women’s Exclusion to Gender Institution: A Brief History of the Sexual Categorization Process within Sport. The International Journal of the History of Sport, vol. 29, n° 2, 272-285.

Thématiques d’enseignement :

•    Sociologie et histoire du sport
•    Sociologie et anthropologie de la santé et du handicap
•    Méthodes de recherche en sciences sociales